Truyện con kê tơ tới trường là trong những truyện ngắn tuyệt và ý nghĩa sâu sắc cho các bé xíu mẫu giáo cùng mầm non. Dưới đấy là nội dung truyện cho những phụ huynh kể cho bé nghe, cũng giống như giáo án cho các thầy cô tham khảo.Bạn vẫn xem: mẩu truyện gà tơ đi học

1. Câu chữ truyện gà Tơ Đi Học


*

Bé Tập kể Chuyện – kê Tơ Đi HọcBé Tập đề cập Chuyện – gà Tơ Đi Học dựa vào bộ sách nhỏ bé tập nhắc chuyện đã xuất bản, bộ sách bé nhỏ tập nhắc chuyện – mỗi tuần một câu chuyện được ra đời. Với đường nét vẽ tươi mới, hồn nhiên, 52 tập, tương xứng với 52 tuần vào một năm, giúp bé xíu mỗi tuần đều phải sở hữu một câu chuyện lôi kéo để tập kể, thông qua đó học được một bài học hay. Sách có mức giá chỉ 10.000đ, phụ huynh hoàn toàn có thể mua bên trên Fahasa hoặc tiki

3. Giáo án truyện con gà tơ đi học

Dưới đấy là giáo án truyện kê tơ tới trường cho những thầy cô tìm hiểu thêm để dạy các nhỏ nhắn trên lớp

3.1. Mục đích yêu cầu:

– trẻ hiểu câu chữ câu chuyện, nhớ được cốt truyện của nội dung câu chuyện. Lưu giữ tên truyện, tên các nhân thứ trong truyện. Hiểu và trả lời được các câu hỏi đàm thoại.

Bạn đang xem: Lqvh đề tài : truyện gà tơ đi học

– phân biệt và lựa chọn đúng một số vật dụng cá nhân, vật dụng học tập.

– cách tân và phát triển ngôn ngữ qua hoạt động đàm thoại.

– giáo dục và đào tạo trẻ biết siêng năng học tập cùng biết yêu thương thương giúp bạn bè.

– Đạt 90%.

3.2. Chuẩn chỉnh bị:

a. Không gian tổ chức: trong lớp.

b. Đồ dùng:

– laptop có tranh trích dẫn câu chuyện.

– Mũ những nhân vật mang lại trẻ diễn vai.

– 2 bảng tranh có hình nhân vật con gà tơ và một vài tranh lô đánh về trang phục cá nhân và hiện tượng học tập của trẻ.

* Phương pháp: nói chuyện – Giảng giải – Đàm thoại – Trò chơi.

3.3. Thực hiện tổ chức chuyển động có công ty đích:

Cấu trúc

Hoạt hễ của cô

HĐ của trẻ

HĐ 1

HĐ 2

HĐ 3

HĐ 4

HĐ 5

HĐ 6

mang đến lớp đọc bài thơ “Ngỗng với vịt”.

– bài thơ nói tới ai? (Nói về ngỗng và vịt).

– Qua bài thơ họ thấy chúng ta Vịt thì rất cần cù học tập, còn bạn Ngỗng thì lười học nên ngần ngừ chữ đấy. Vậy các con buộc phải biết siêng năng học tập không được biếng nhác như các bạn Ngỗng nhé.

– có 1 câu chuyện rất hấp dẫn cũng nói đến bạn kê tơ đi học, nhằm biết chúng ta Gà tơ gồm đi học cần mẫn hay chây lười như các bạn Ngỗng, những con hãy lắng nghe cô kể câu chuyện “Gà Tơ đi học” của tác giả Cẩm Linh.

– Cô kể câu chuyện lần 1 mang đến trẻ nghe.

– Vì vày Gà tơ lười biếng không chịu tới trường nên con kê tơ đắn đo chữ. Khi bị đi lạc do đắn đo chữ nên phân vân đường tìm con đường về nhà. Khi dìm giấy cô giáo thông tin đi cắm trại, cũng do đo đắn chữ yêu cầu Gà tơ không đi gặm trại. Chính vì vậy Gà tơ thấy ân hận hận với từ đó con gà tơ hết sức ngoan ko để chị em gọi nhưng tự dậy đi học. Con kê tơ còn sợ chúng ta ngủ quên yêu cầu sáng nào thì cũng gáy để gọi chúng ta cùng dậy đi học đấy những con.

Cô kể lần 2 qua tranh trích dẫn:

+ Đoạn 1: “Buổi sáng…….nhắm đôi mắt ngủ tiếp”.

– kê tơ rất là lười đi học, mặc đến Gà mẹ dỗ dành ra sao Gà tơ cũng ko chịu bịt đi học, vẫn ở ngủ.

– Để biết con kê tơ tới trường học hay vẫn còn ngủ, cô cùng những con xem hình hình ảnh tiếp theo nhé.

+ Đoạn 2: “Ngày nào……….không đến lớp học”.

– gà tơ như vậy tất cả ngoan không?

– do đó là không ngoan đấy, những con phải biết ngoan ngoãn vâng lời mẹ của mình, tới trường thật chăm, tránh việc lười biếng như chúng ta Gà tơ nhé

– các con thuộc cô tìm hiểu hình ảnh tiếp theo nhé.

Xem thêm: Review Sách Hôm Nay Tôi Thất Tình By Hạ Vũ, Review Truyện Hôm Nay Tôi Thất Tình Hạ Vũ

+ Đoạn 3: “Hôm ấy……. Cùng quẳng tờ giấy đó đi”.

– các con có biết vị sao con gà tơ rứa tờ giấy giáo viên viết thông tin đi cắn trại nhưng lại Gà tơ lại nói chỉ thấy có không ít quả trứng bao gồm gì đâu nhưng học và quăng tờ giấy kia đi. Vì vày Gà tơ băn khoăn chữ phải gà tơ nói phần đông chữ chính là quả trứng tất cả gì đâu nhưng học cùng quăng tờ giấy đó đi

+ Đoạn 4: “Đến hôm cắn trại…hình như tất cả tiếng khóc chỗ nào đây”.

– gà tơ dấn giấy cô viết thông tin đi cắn trại, nhưng Gà tơ ko đi gặm trại. Vì chưng vì con gà tơ băn khoăn chữ đề nghị Gà tơ băn khoăn tờ giấy chính là tờ giấy cô viết thông tin đi cắm trại.

+ Đoạn 5: “Các chúng ta ùa đi tìm…biết viết như các bạn mà”.

– Vì bởi vì Gà tơ lười biếng không chịu đến lớp nên con gà tơ băn khoăn chữ. Khi bị đi lạc do đo đắn chữ nên đo đắn đường tìm mặt đường về nhà. Khi dấn giấy cô giáo thông tin đi gặm trại, cũng do ngần ngừ chữ yêu cầu Gà tơ không đi cắn trại, con kê tơ cảm giác sấu hổ do mình băn khoăn chữ.

+ Đoạn 6: “Thế là từ hôm ấy trở đi……..hết bài”

– tự khi gia sư khuyên gà tơ thì gà tơ hết sức ngoan không để bà bầu gọi cơ mà tự dậy đến lớp và con gà tơ sợ các bạn ngủ quên đề nghị sáng nào cũng gáy nhằm gọi chúng ta cùng dậy đi học đấy.

– Cô vừa kể cho các con nghe mẩu truyện gì vậy?

Cô đến lớp hiểu lại thương hiệu câu chuyện.

– Để gọi hơn về ngôn từ câu siêng và hiện nay cô con cháu ta cùng mày mò về nội dung câu chuyện qua câu hỏi đàm thoại nhé.

+ Trong mẩu truyện “Gà tơ đi học” gồm gồm có nhân thiết bị nào? (Có gà mẹ, kê tơ, Vịt xám, Cún bông, Mèo tam thể).

+ buổi sáng gà bà bầu gọi gà tơ đi đâu? (Gọi kê tơ đi học).

+ Ai là tín đồ mang giấy thông tin của gia sư đến mang đến Gà tơ? (Vịt xám).

+ lúc mọi fan đang gặm trại vui vẽ thì tất cả chuyện gì sảy ra với kê tơ? (Gà tơ đi dạo xa, bị lạc đường, không về bên được).

+ giáo viên Gà mái mơ đang khuyên các bạn Gà tơ điều gì? (Con cần mẫn đi học rồi đã biết đọc, biết viết như các bạn).

+ bạn Gà tơ tất cả sửa sai không? chúng ta gà tơ sửa sai như thế nào? (Bạn con kê tơ vẫn sửa sai, chẳng đợi người mẹ phải gọi, hôm nào, gà tơ cũng dậy thiệt sớm nhằm đi học).

+ Theo con để trở thành nhỏ ngoan trò giỏi thì chúng ta phải làm gì? (Biết vân lời cô giáo, ba, chị em và chuyên ngoan học giỏi).

– những con vẫn muốn hóa thân bản thân vào các nhân vật dụng trong câu chuyện “Gà tơ đi học” nhằm diễn lại vai các nhân vật dụng trong câu siêng đó không

– trước khi bước và trò đùa “Diễn vai” những con hãy hát thật giỏi bài: “Tập đếm” với chuyển quy củ thành vòng tròn.

– vào câu chuyện có rất nhiều nhân vật, nhân vật nào thì cũng ngoan với đáng yêu, cô đã sẵn sàng một số mũ về những nhân đồ trong câu chuyện để cô cháu mình cùng diễn vai, các con mê thích không? những con vẫn diễn vai nhân trang bị nào?

– Qua sự lựa chọn của những con thì cô sẽ phân tách lớp bản thân thành các nhóm nhân vật: một tổ diễn vai nhân vật kê tơ, một tổ diễn vai kê mẹ, một đội nhóm diễn vai cô giáo Gà mái mơ, một tổ diễn vai các bạn cún, mèo, vịt. Còn cô là fan dẫn truyện. Cô con cháu mình thuộc diễn vai mẩu chuyện “Gà tơ đi học”.

tổ chức cho con trẻ diễn vai cùng cô.

– nhận xét qua trò chơi

– các con được cô tổ chức cho các con chơi trò chơi và được nghe cô nhắc về câu chuyện gì? (Câu chuyện “Gà tơ đi học”).