> gợi ý đáp án môn Ngữ Văn - kỳ thi THPT đất nước 2019
I. Đọc hiểu
Câu 1
Thể thơ trường đoản cú do
Câu 2
- Vầng trán mặn giọt mồ hôi cay đắng: hầu như vất vả, nhọc nhằn của con fan trong cuộc mưu sinh cũng giống như công cuộc bảo vệ tổ quốc trên biển khơi.
Bạn đang xem: Đề thi tốt nghiệp môn văn 2019
- Bao kiếp fan vùi trong lòng lạnh mù tăm: phần đa con người đã trường thọ nằm lại trong lòng biển rét mướt lẽo, về tối tăm.
Hai câu thơ mô tả cái nghẹn ngào đầy yêu thương của đơn vị thơ trước đầy đủ nhọc nhằn gian khó, gần như mất mát hy sinh của bao cụ hệ người dân Việt vào lao động cung cấp và chiến đấu đảm bảo biển đảo quê hương.
Biển quê nhà chứa chất cả mồ hôi, cả tiết xương của mỗi con dân khu đất Việt, trở thành một phần máu thịt ko thể tách rời của giang sơn thiêng liêng.
Câu 3
- Điệp từ bỏ “cái” kết hợp với kết cấu liệt kê được điệp lại sở hữu tác dụng:
+ xác định những vẻ đẹp của biển cả quê hương: Vừa hào hiệp phóng khoáng, vừa kiên nhẫn vững bền, vừa nghiêm trang mà lại giản dị.
+ biểu đạt sự đính bó, tình yêu với niềm tự hào ở trong phòng thơ về biển cả quê mình.
+ chế tạo ra nhịp điệu nhanh, gấp, như lời nhắc mãi về đều vẻ đẹp bất tận của biển cả quê hương.
Câu 4
- ước mong là phần lớn ước mơ, ước muốn của con fan trên con đường chinh phục những chân trời mới.
- hành trình dài theo xua khát vọng là hành trình nhiều gian nan, thử thách, thậm chí là con fan phải đồng ý thử thách, hy sinh.
- Để triển khai được khát vọng, con fan phải kiên trì, dù chạm chán khó khăn cũng ko nản chí, chần chừ mệt.
- Đi đến tận thuộc khát vọng, nhỏ người sẽ tới được phần nhiều chân trời mới, tìm hiểu những điều giản dị và đơn giản nhưng sâu sắc, ý nghĩa.
II. Làm cho văn
Câu 1 (2,0 điểm) nghị luận thôn hội: sức khỏe ý chí con người
- Giải thích: sức khỏe ý chí là sức khỏe bắt mối cung cấp từ ý chí, nghị lực, lòng quyết tâm, mơ ước của mỗi người.
- Bình luận:
+ Ý chí bạo phổi mẽ, kiên cường có sức mạnh vô cùng to lớn, giúp mỗi người, mỗi tập thể, mỗi quốc gia vượt qua những thử thách khó khăn để có được mục tiêu, mong ước của mình.
Thực tế cuộc sống và lịch sử dân tộc đã gồm vô vàn minh chứng về sức khỏe ý chí của bé người.
Bằng ý chí kiên cường bảo vệ giang sơn, bao chũm hệ phụ vương anh vẫn ra nơi biên cương bảo đảm Tổ quốc, vượt qua những quân địch xâm lược.
Với ý chí với nghị lực phi thường, những nhỏ người không may mắn vẫn nỗ lực vươn lên sinh sống hạnh phúc, trở thành người có ích, truyền cảm giác cho xã hội (Nick Vujicic, Nguyễn Ngọc Ký, Helen Keller…).
Niềm trường đoản cú hào dân tộc bản địa cùng niềm tin đoàn kết cùng ý chí kiên định giúp đội tuyển U23 Việt Nam tạo sự những kỳ tích trên trường đấu châu lục…
+ bằng ý chí táo bạo mẽ, ta sẽ thống trị được bạn dạng thân, không xẩy ra sa vấp ngã trước hồ hết cám dỗ cuộc đời.
+ sức mạnh ý chí không thoải mái và tự nhiên mà có, nó đề xuất được rèn giũa, vạc triển trong số những hoàn cảnh cạnh tranh khăn, thử thách trong cuộc sống. ý thức vượt khó, lòng dũng cảm, nắm rõ mục tiêu cùng khát vọng của bạn dạng thân sẽ là đông đảo tiền đề không thể thiếu để sở hữu được ý chí táo bạo mẽ, vững vàng.
+ mặc dù vậy, trong cuộc sống hôm nay, đa số chúng ta còn yếu đuối, thiếu ý chí, tiện lợi gục bổ trước phần đa cám dỗ, dễ chán nản và bi quan từ bỏ khi gặp mặt khó khăn thử thách. Đó là những hiện tượng kỳ lạ cần phê phán.
Xem thêm: Hệ Thống Phân Phối - Ngày 31/8, Cửa Hàng Thái Tuấn Tại
- bài học nhận thức với hành động: mọi người cần rèn luyện để sở hữu được ý chí trẻ khỏe vững vàng. Đó là chìa khóa để có được thành công xuất sắc trong công việc, niềm hạnh phúc trong cuộc đời.
- Về mặt hình thức: Đảm bảo kết cấu đoạn văn nghị luận. Thí sinh hoàn toàn có thể trình bày đoạn văn theo phong cách diễn dịch, quy nạp, tổng phân hợp, móc xích hoặc song hành. Sỹ tử cần đảm bảo đoạn văn ngắn gọn, súc tích, dung tích 200 chữ, ko mắc lỗi chính tả, diễn đạt, để câu.
Câu 2
I. Mở bài
- giới thiệu tác mang Hoàng phủ Ngọc Tường, nét lạ mắt trong phong cách nghệ thuật trong phòng văn.
- ra mắt tác phẩm "Ai đang đặt tên cho mẫu sông", đoạn trích trình bày vẻ đẹp độc đáo và khác biệt của sông mùi hương ở khúc thượng nguồn.
II. Thân bài
- ra mắt chung: Sông hương thơm trong tầm nhìn đầy say đắm của Hoàng lấp Ngọc Tường tồn tại sống động giống hệt như một người con gái Huế, sở hữu trong nó cả mức độ sống, tâm hồn, tính phương pháp rất riêng.
Dưới loại nhìn ở trong nhà văn, chiếc sông được tái hiện tại với cả mắt nhìn không gian địa lý (địa chất), góc nhìn với bề sâu của văn hóa truyền thống lịch sử, lắp bó thiết tha với thành phố Huế.
- Vẻ đẹp của cái sông mùi hương ở khúc thượng mối cung cấp được miêu tả trong đoạn trích:
+ Điểm quan trọng đầu tiên, đó là 1 trong những dòng sông “chung thủy”, nó chỉ trực thuộc về một thành phố duy nhất, tp Huế.
+ Vẻ đẹp hùng vĩ, dữ dội của loại sông tồn tại qua hàng loạt hình hình ảnh so sánh đầy ấn tượng: mẫu sông như cô nàng Di-gan phóng khoáng và man dại, như phiên bản trường ca của rừng già.
Đồng thời, bên văn sử dụng một loạt động từ, tính từ táo bạo như rầm rộ, mãnh liệt, cuộn xoáy, phóng khoáng, man dại, phiên bản lĩnh, gan dạ, tự do, trong sáng… để khắc họa vẻ đẹp trẻ trung đầy sức sống của dòng sông.
+ Vẻ rất đẹp mê đắm, trữ tình của cái sông được trình bày qua hình ảnh so sánh, ẩn dụ “người chị em phù sa của nền văn hóa xứ sở”.
Các vẻ đẹp nhất đó tuy trái chiều mà thống nhất, quyện hòa để khiến cho vẻ đẹp nhất đầy túng ẩn, hấp dẫn của loại sông làm việc khúc thượng nguồn.
Nó như một quãng đời con trẻ trung, sôi nổi của tuổi tx thanh xuân người nhỏ gái, hoàn toàn khác hoàn toàn với gương mặt trầm mặc, êm ả khi sông mùi hương về với Huế.
- Nghệ thuật:
+ Cách mô tả tinh tế tài tình qua những hình hình ảnh nhân hóa, trái lập làm trông rất nổi bật vẻ đẹp của dòng sông.
+ Hình ảnh sáng tạo, câu văn dài mà khúc chiết, nhịp nhàng, nhiều giải pháp tu từ hợp lý đã gợi lên những hệ trọng kỳ thú, hấp dẫn.
+ Giọng văn vơi nhàng, ngọt ngào, mê đắm, biểu thị sự say mê trong phòng văn với vẻ đẹp mắt của quê nhà xứ sở.
- dìm xét về phong thái nhìn mang tính phát hiện về cái sông ở trong nhà văn:
+ dòng sông mang trong bản thân vẻ đẹp trọng tâm hồn, tính bí quyết của cô gái Huế, vừa trẻ khỏe sôi nổi, vừa đằm thắm, nhẹ dàng.
+ loại sông không những được diễn tả với ánh mắt địa lí cùng với những đặc thù địa chất, địa mạo, nhà văn còn quan giáp nó dưới ánh mắt văn hóa, kế hoạch sử. Lắp thủy trình của mẫu sông với lịch sử vẻ vang hình thành của nền văn hóa xứ sở.
+ Phải là 1 con người có vốn tri thức sâu rộng lớn về địa lý, kế hoạch sử, văn hóa, nhất là phải tất cả một tình thương thiết tha, mạnh mẽ với loại sông Hương, với tp Huế, với quê nhà xứ sở, đơn vị văn mới bao gồm được ánh mắt mới mẻ, khác biệt đến vậy.
