- Trẻ gọi nội dung bài bác thơ: nói tới các phương tiện giao thông vận tải và nơi buổi giao lưu của chúng, bé xíu luôn ghi ghi nhớ lời giáo viên dạy về phép tắc giao thông.

Bạn đang xem: Hình ảnh bài thơ cô dạy con

- trẻ con thuộc bài xích thơ.

2. Kỹ năng

- trẻ nói đúng tên bài bác thơ, tác giả, phát âm thơ diễn cảm bài bác thơ.

- vấn đáp rõ ràng, mạch lạc, đủ câu, đúng câu hỏi của cô.

- Biết hợp tác với bạn trong nhóm để thực hiện nhiệm vụ chung

3. Thái độ

- Trẻ chú ý lắng nghe cô gọi thơ.

- trẻ hứng thú gia nhập hoạt động, mạnh dạn phát biểu với trả lời thắc mắc của cô.

- tất cả ý thức chấp hành biện pháp giao thông

*

II. Chuẩn bị

1. Đồ cần sử dụng của cô

- video bài thơ

- Tranh minh họa nội dung bài bác thơ

- Nhạc bài bác hát: “Bạn ơi bao gồm biết”

- Lô tô các loại PTGT, quy mô môi trường vận động các các loại PTGT

III. Tiến hành

Hoạt hễ của cô

 

Hoạt rượu cồn của trẻ

1. Hoạt động 1. Ổn định- khiến hứng thú

- đến trẻ nghịch trò chơi: “Tạo dáng”

Nhận xét, khen trẻ

- Hình hình ảnh của các loại phương tiện giao thông đã đươc cô Bùi Thị Tình viết thành một bài xích thơ thật hay có tên gọi “ Cô dạy dỗ con”, bọn chúng mình thuộc lắng nghe nhé.

2. Chuyển động 2. Vào bài

a. Cô đọc thơ diễn cảm

- Cô hiểu lần 1: phối hợp cử chỉ, điệu bộ

- Giới thiệu tên bài xích thơ, tên tác giả

- Cô phát âm thơ lần 2: Qua video

Bài thơ nói đến các phương tiện giao thông và nơi hoạt động của chúng, bé xíu luôn ghi nhớ lời thầy giáo dạy về luật giao thông đấy.

b. Giảng giải -trích dẫn- đàm thoại

*Giảng giải-trích dẫn

Sau giờ học ở trường, bạn bé dại trong bài bác thơ đã kể cùng với mẹ của bản thân những lời thầy giáo dạy về bài phương tiện giao thông:

“Mẹ! chị em ơi cô dạy

Bài phương tiện giao thông

Máy cất cánh - cất cánh đường không

Ô tô - chạy đường bộ

Tàu thuyền, ca nô đó

Chạy đường thủy chị em ơi”

Bạn nhỏ đã kể rằng: Máy bay là phương tiện giao thông vận tải đường hàng không, bay trên trời; ô tô chạy trê tuyến phố bộ; tàu thuyền, ca nô là phương tiện giao thông vận tải đường thuỷ điều khiển xe trên mặt nước.

Bạn bé dại đã cực kỳ ghi nhờ vào lời thầy giáo dạy:

“Khi đi trên tuyến đường bộ

Nhớ đi bên trên vỉa hè

Khi ngồi bên trên tàu xe

Không thò đầu của sổ

Đến bổ tư đường phố

Đèn đỏ con bắt buộc dừng

Đèn tiến thưởng con chuẩn bị

Đèn xanh con new đi”

Vỉa hè là phần con đường dành cho người đi bộ, khi đi dạo phải đi trên vỉa hè nhằm đảm bảo an ninh giao thông; còn khi ngồi bên trên xe ô tô thì không được thò đầu, thò tay ra phía bên ngoài cửa sổ. Khi đến ngã tứ đường phố yêu cầu quan tiếp giáp đèn tín hiệu, đèn đỏ nhảy lên thì ngừng lại, đèn vàng bật lên thì chuẩn bị và chỉ sang mặt đường khi đèn tín hiệu blue color bật lên

Những lời cô dạy thì bạn nhỏ luôn luôn luôn nhớ không khi nào quên được:

“Lời cô dậy con ghi

Không lúc nào quên được”

* Đàm thoại

+ các con vừa đọc bài xích thơ gì nhỉ? vì chưng ai sáng sủa tác?

+ Trong bài bác thơ tất cả nhắc đến các phương luôn thể gì nhỉ?

+ các PTGT đó chạy sinh hoạt đâu?

+ cô giáo đã dạy dỗ bạn nhỏ tuổi những gì?

+ Đến ngã tư đường phố nhỏ phải để ý điều gì?

+ khi tham gia giao thông chúng bản thân phải để ý điều gì?

* giáo dục trẻ: các con nhớ khi tham gia giao thông vận tải phải để ý chấp hành đúng luật giao thông vận tải như khi ngồi bên trên tàu xe không được vui đùa chen lấn xô đẩy nhau, ko thò đầu thò tay ra phía bên ngoài cửa sổ, khi quốc bộ các bé nhớ đi bên trên vỉa hè hoặc đi gần cạnh lề mặt đường phía tay phải

c. Dạy trẻ hiểu thơ

- cho cả lớp phát âm theo cô 2 lần

- Cô mời tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ

- cho tất cả lớp phát âm theo hình thức to - nhỏ, đọc nối

- Cô chú ý sửa sai mang lại trẻ

d. Trò chơi: Đội nào cấp tốc nhất

- Cô trình làng tên trò chơi, phổ cập cách chơi, hình thức chơi

- giải pháp chơi: Cô chia lớp làm 2 đội. Cô bao gồm 2 mô hình là môi trường hoạt động vui chơi của các các loại PTGT. Nhiệm vụ của các con là sẽ chọn và gắn các PTGT đúng nơi hoạt động của chúng. Thời hạn chơi là 1 phiên bản nhạc. Hoàn thành một bản nhạc, team nào đính thêm được đúng và những PTGT duy nhất thì đội này sẽ dành chiến thắng.

- mang đến trẻ chơi, cô quan lại sát, thừa nhận xét con trẻ chơi

3. Hoạt động 3. Kết thúc

- thừa nhận xét chung

- những con ạ. Các PTGT và hầu hết lời thầy giáo dạy không chỉ có ngơi nghỉ trong bài thơ ngoài ra được chú Hoàng Văn Yến sang trọng tác thành 1 bài hát có tên gọi “bạn ơi bao gồm biết”. Chúng mình cùng vực lên và thể hiện bài bác hát này thật tuyệt nhé

 

Trẻ hát

 

 

Trẻ trả lời

 

 

Trẻ trả lời

 

 

Trẻ lắng nghe

 

 

Trẻ trả lời

 

 

Trẻ trả lời

 

Trẻ trả lời

 

 

Trẻ trả lời

 

Trẻ trả lời 

 

Trẻ lắng nghe

 

Trẻ đọc thơ

 

 

Trẻ lắng nghe

 

Trẻ chơi

 

Trẻ hát

 

Giáo án bài xích thơ Cô dạy dỗ con cụ thể hay duy nhất - chủng loại số 2

1. Mục đích – yêu thương cầu

* con kiến thức:

- trẻ con thuộc bài bác thơ cùng nhớ tên bài bác thơ “Cô dạy con” của người sáng tác Bùi Thị Tình

- Trẻ phát âm nội dung bài bác thơ: bài bác thơ nói về một số trong những phương nhân tiện giao thông, nơi hoạt động và một số trong những quy định khi gia nhập giao thông

* Kỹ năng:

- Trẻ diễn tả được sắc đẹp thái, tình yêu khi đọc bài thơ

- Trẻ gồm kỹ năng vận động theo nhóm, cá nhân

* Thái độ:

- con trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động.

- Trẻ bao gồm ý thức gia nhập giao thông theo như đúng quy định

2. Chuẩn chỉnh bị

- Địa điểm: vào lớp

- Hình ảnh minh hoạ bài thơ “Cô dạy con”

- Nhạc, ti vi, nhạc bài hát

3. Tổ chức hoạt động

* khiến hứng thú ra mắt các cô giáo đến dự

- Hát “Đi con đường em nhớ”

- Chúng tôi vừa hát bài xích hát gì?

- Chúng mình đã nhớ được đông đảo gì lúc hát bài bác hát này?

- gồm một bài bác thơ rất lôi cuốn của tác giả Bùi Thị Tình cũng viết về đa số điều cô dạy bé về các loại phương tiện giao thông và nơi hoạt động vui chơi của từng một số loại phương tiện giao thông vận tải đấy, kia là bài xích thơ nào? bạn nào biết?

* chuyển động 1: Thể hiện bài xích thơ “Cô dạy dỗ con” tác giả Bùi Thị Tình

- chúng mình cùng cô đọc bài bác thơ đó nào.

- Cô với chúng mình vừa đọc bài thơ gì, bài bác thơ vày ai sáng tác?

(Nhận xét trẻ con đọc)

- Để bài xích thơ được giỏi hơn và diễn cảm hơn chúng mình hãy cùng hướng lên màn hình và nghe cô hiểu lại bài thơ nhé.

- Cô phát âm thơ lần 2: phối kết hợp hình hình ảnh minh hoạ.

* chuyển động 2: Đàm thoại, trích dẫn, giảng giải nội dung bài thơ

- Cả lớp đọc thơ

- bài thơ nói tới điều gì?

- Trong bài xích thơ được nhắc tới các loại phương tiện giao thông vận tải nào?

- Những loại phương tiện giao thông vận tải đó được hoạt động ở đâu?

- gia sư còn dạy những bạn nhỏ tuổi điều gì khi tham gia giao thông? đoạn thơ nào biểu lộ điều đó?

- nhỏ xíu đã ghi lời cô ra sao?

* chuyển động 3: Trẻ thể hiện bài xích thơ

(Cô chỉ dẫn trẻ phát âm thơ với khuyến khích trẻ đọc thơ)

- Trẻ phát âm thơ trên nền nhac, phát âm theo những hình thức.

- Qua bài xích thơ con học được điều gì khi gia nhập giao thông

+ giáo dục đào tạo trẻ: khi tham gia giao thông phải chấp hành lao lý giao thông, khi đi thì đi bên phải, lúc ngồi trên tàu xe không chen lấn xô đẩy, thò cổng output ngoài, đi đến vấp ngã tư đường phố buộc phải chấp hành bộc lộ đèn giao thông.

+ xong hát: Em trải qua ngã 4 con đường phố

Giáo án bài bác thơ Cô dạy dỗ con cụ thể hay tốt nhất - chủng loại số 3

1. Mục tiêu – yêu thương cầu

* loài kiến thức:

- trẻ thuộc bài bác thơ cùng nhớ tên bài xích thơ “Cô dạy con” của người sáng tác Bùi Thị Tình

- Trẻ phát âm nội dung bài thơ: Bài thơ nói về một số phương nhân thể giao thông, nơi chuyển động và một trong những quy định khi thâm nhập giao thông

* Kỹ năng:

- Trẻ thể hiện được sắc thái, tình cảm khi đọc bài bác thơ

- Trẻ gồm kỹ năng chuyển động theo nhóm, cá nhân

* Thái độ:

- con trẻ hứng thú gia nhập vào những hoạt động.

- Trẻ bao gồm ý thức gia nhập giao thông theo như đúng quy định

2. Chuẩn bị

- Địa điểm: trong lớp

- Hình hình ảnh minh hoạ bài bác thơ “Cô dạy dỗ con”

- Nhạc, ti vi, nhạc bài xích hát

3. Tổ chức hoạt động

Hoạt đụng của cô

Dư kiến hoạt động của trẻ

* khiến hứng thú ra mắt các cô giáo mang đến dự

- Hát “Đi đường em nhớ”

- Chúng mình vừa hát bài hát gì?

- Chúng tôi đã nhớ được hầu như gì khi hát bài hát này?

- tất cả một bài xích thơ rất hấp dẫn của tác giả Bùi Thị Tình cũng viết về đầy đủ điều cô dạy bé nhỏ về những loại phương tiện giao thông vận tải và nơi buổi giao lưu của từng loại phương tiện giao thông đấy, đó là bài thơ nào? bạn nào biết?

* hoạt động 1: Thể hiện bài xích thơ “Cô dạy dỗ con” tác giả Bùi Thị Tình

- chúng mình thuộc cô đọc bài bác thơ đó nào.

- Cô cùng chúng tôi vừa đọc bài bác thơ gì, bài thơ bởi vì ai sáng sủa tác?

(Nhận xét trẻ con đọc)

- Để bài bác thơ được xuất xắc hơn với diễn cảm hơn chúng mình hãy cùng hướng lên màn hình hiển thị và nghe cô hiểu lại bài thơ nhé.

- Cô đọc thơ lần 2: phối kết hợp hình ảnh minh hoạ.

* hoạt động 2: Đàm thoại, trích dẫn, giảng giải nội dung bài xích thơ

- Cả lớp đọc thơ

- bài thơ nói tới điều gì?

 

 

 

- Trong bài thơ được đề cập đến những loại phương tiện đi lại giao thông nào?

 

- Những loại phương tiện giao thông vận tải đó được chuyển động ở đâu?

 

 

- gia sư còn dạy các các bạn nhỏ điều gì khi thâm nhập giao thông? đoạn thơ nào mô tả điều đó?

 

- Bé đã ghi lời cô ra sao?

* chuyển động 3: Trẻ thể hiện bài xích thơ

(Cô lí giải trẻ hiểu thơ cùng khuyến khích trẻ gọi thơ)

- Trẻ gọi thơ bên trên nền nhac, hiểu theo các hình thức.

- Qua bài xích thơ bé học được điều gì khi tham gia giao thông

 

+ Giáo dục trẻ: Khi tham gia giao thông phải chấp hành quy định giao thông, khi đi thì đi bên phải, lúc ngồi trên tàu xe không chen lấn xô đẩy, thò áp sạc ra ngoài, đi đến té tư đường phố buộc phải chấp hành bộc lộ đèn giao thông.

+ kết thúc hát: Em trải qua ngã 4 con đường phố

 

- Trẻ mừng đón các cô

- trẻ em hát Đi con đường em nhớ

- bài hát Đi đường em nhớ

- không đi phía bên trái mà đi bên đề nghị đường....

 

- bài thơ Cô dạy con

 

- Trẻ hiểu thơ thuộc cô

 

- bài bác thơ Cô dạy dỗ con, do tác giả Bùi Thị Tình sáng tác

 

- trẻ em quan cạnh bên và lắng nghe cô đọc thơ

 

- Cả lớp gọi thơ

- Bài thơ nói về phương tiện đi lại giao thông, nơi hoạt động của phương tiện giao thông vận tải và một số quy định khi thâm nhập giao thông)

- bài thơ nói đến máy bay, ô tô, tàu thuyền

-Máy bay- bay đường không

Ô tô chạy con đường bộ

Tàu thuyền, ca nô đó

Chạy mặt đường thủy bà mẹ ơi

- Khi đi trê tuyến phố bộ

Nhớ đi trên vỉa hè

Khi ngồi bên trên tàu xe

Không thò đầu cửa ngõ sổ

Đến bổ tư đường phố

Đèn đỏ con nên dừng

Đèn rubi con chuẩn bị

Đèn xanh con new đi

-Lời cô dậy con ghi

Không bao giờ quên được 

- Trẻ đọc thơ

- Trẻ gọi thơ theo tổ, nhóm, chúng ta nam, nữ, cá nhân (đọc khổng lồ nhỏ, nối tiếp)

- lúc tham gia giao thông vận tải phải chấp hành quy định giao thông.

- Em đi qua ngã 4 con đường phố

 

Giáo án bài bác thơ Cô dạy dỗ con cụ thể hay duy nhất - mẫu mã số 4

* KẾT QUẢ ước ao ĐỢI

1. Kiến thức:

- Trẻ đọc thuộc thơ, lưu giữ tên bài bác thơ, tên người sáng tác của bài thơ.

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ và biết được một số trong những luật lệ giao thông vận tải khi đi bên trên đường, ngồi bên trên tàu xe...

2. Kỹ năng:

- Rèn luyện năng lực đọc thơ diễn cảm mang đến trẻ.

- Rèn mang đến trẻ trả lời rõ ràng, mạch lạc, đủ câu, trả lời đúng thắc mắc của cô.

3. Thái độ:

- Trẻ để ý lắng nghe cô hiểu thơ.

- trẻ em hứng thú tham gia hoạt dộng, bạo dạn phát biểu và trả lời câu hỏi của cô.

* CHUẨN BỊ:

1. Đồ cần sử dụng của cô:

- Tranh minh họa nội dung bài bác thơ

- Nhạc bài xích hát “ Em tập lái ô tô” nhạc sỹ Nguyễn Văn Tý.

- mô hình vườn rau.

2. Đồ sử dụng của trẻ:

3. Phương tiện phục vụ dạy học:

- Chiếu cho trẻ ngồi

*

* TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

 

Hoạt cồn của cô

Dự kiến hoạt động vui chơi của trẻ

* Ổn định gây hứng thú:

Cho trẻ em hát bài: “ Em tập lái ô tô”

+ các con vừa hát bài xích hát gì?

+ bài xích hát nói tới phương tiện giao thông vận tải nào?

+ Ô đánh là phương tiện giao thông vận tải đường gì?

+ Ngoài xe hơi ra các con biết còn có những một số loại phương tiện giao thông vận tải nào nữa?

- những con ạ, từ những phương tiện giao thông đó mà nhà thơ Bùi Thị Tình đã có các nỗi niềm say mê cảm hứng và đã viết lên bài bác thơ rất thú vị về phương tiện giao thông. Đó là bài thơ “ Cô dạy dỗ con”. Các con hãy

ngồi thật đẹp lắng nghe cô đọc bài thơ này nhé!

* vận động 1: Cô đọc thơ đến trẻ nghe

- Cô hiểu thơ lần 1: Cô hiểu diễn cảm bài thơ đến trẻ nghe.

- Cô đọc thơ lần 2: phối hợp tranh minh họa

* Trích dẫn – Đàm thoại:

+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài xích thơ gì? do ai sáng tác?

+ Trong bài bác thơ nhắc tới các phương tiện giao thông vận tải nào?

+ thiết bị bay, ô tô, tàu thuyền, ca nô chạy nghỉ ngơi đâu?

* Trích:

“ Mẹ, bà bầu ơi cô dạy

Bài phương tiện giao thông

Máy bay, cất cánh đường không

Ô đánh chạy con đường bộ

Tàu thuyền ca nô đó

Chạy con đường thủy bà bầu ơi!”

+ hình như cô dạy khi quốc bộ thì đi ngơi nghỉ đâu?

+ lúc ngồi thương hiệu tàu xe pháo phải như thế nào?

* Trích:

“Khi đi trên tuyến đường bộ

Nhớ đi tên vỉa hè

Khi ngồi bên trên tàu xe

Không thò đầu cửa sổ”

Các con ạ, “Vỉa hè” là phần đường dành cho người đi bộ, đi bên trên lề đường mặt tay phải theo hướng đi của mình.

+ Đến bửa tư mặt đường phố con yêu cầu làm gì?

*Trích:

“Đến xẻ tư đường phố

Đèn đỏ con phải dừng

Đèn rubi con chuẩn bị

Đèn xanh con bắt đầu đi”

- Các con sẽ làm cái gi khi gia nhập giao thông? bởi sao?

* giáo dục và đào tạo trẻ: những con nhớ lúc tham gia giao thông phải chăm chú chấp hành đúng lao lý lệ giao thông như khi ngồi trên tàu xe ko được vui đùa chen lấn xô đẩy nhau, không thò đầu thò tay ra bên ngoài cua sổ, khi quốc bộ các bé nhớ đi bên trên vỉa hè, đi về phía tay phải...

* hoạt động 2: dạy trẻ gọi thơ

- cho cả lớp đọc bài bác thơ 2 lần

- Cô mời tổ hiểu thơ

- Cô mời nhóm phát âm thơ

- Cô mời cá nhân đọc thơ

Cô cho tất cả lớp đọc thơ theo hiệ tượng to - nhỏ theo sự nâng vị trí tay của cô.

(Cô chú ý sửa sai đến trẻ)

- Cho cả lớp phát âm thơ 1 lần nữa.

- Cô hỏi trẻ: những con vừa đọc bài bác thơ gì? bài xích thơ vị ai sáng tác?

- Cô dấn xét giờ học, tuyên dương trẻ.

* Hoạt động 3: Kết thúc: Cho trẻ làm “ đồ vật bay” với đi ra ngoài.

 

- Cả lớp hát thuộc cô

- Em tập lái ô tô

- Đường bộ

- xe máy, xe pháo đạp,...

- Trẻ chăm chú lắng nghe

- Trẻ lắng nghe cô hiểu thơ

- Trẻ lắng nghe cô đọc thơ

- Bài thơ“ Cô dạy dỗ con”

- Cô Bùi Thị Tình sáng sủa tác

- Máy bay, ô tô, tàu thuyền, ca nô

- “ Máy bay bay con đường không, ô tô chạy đường bộ, tàu thuyền.....đường thủy bà bầu ơi”

 

 

 

 

 

- Đi trên vỉa hè

- Không thò đầu cửa ngõ sổ

 

 

 

 

 

- Trẻ lắng nghe

 

 

- Đèn đỏ ......đèn xanh mới đi

 

 

- Chấp hành mức sử dụng lệ giao thông, vì còn nếu như không sẽ xảy ra tai nạn.

- Trẻ chăm chú lắng nghe

 

- Cả lớp gọi thơ

- Tổ hiểu thơ ( 3 tổ)

- Nhóm phát âm thơ ( 2 nhóm)

- Cá nhân đọc thơ (1 – 2 trẻ)

- Cả lớp đọc

- Cả lớp đọc

 

- Bài thơ “ Cô dạy dỗ con” vì cô Bùi Thị Tình

 

- Trẻ có tác dụng máy cất cánh và rời khỏi ngoài.

 

Giáo án bài thơ Cô dạy dỗ con chi tiết hay tốt nhất - mẫu mã số 5

Mục đích yêu ước

a. Kiến thức:- Trẻ lưu giữ tên bài xích thơ, thương hiệu tác giả, trẻ gọi thuộc thơ.

- Biết phát âm thơ diễn cảm, biết biểu lộ nhịp điệu của bài bác thơ.

b. Kỹ năng:- Rèn ngôn từ mạch lạc, không ngừng mở rộng vốn từ.

- cải tiến và phát triển tư duy, trí nhớ, tưởng tượng cho trẻ.

Xem thêm: Nhuộm Tóc Nam Màu Nâu Rêu - Màu Tóc Nam Đẹp Nào Hot 2021 Nhất

c. Thái độ:- giáo dục trẻ ý thức khi tham gia giao thông và chân thành và ý nghĩa của đèn giao thông.

2. Chuẩn chỉnh bị

a. Đồ sử dụng của cô:- Hình ảnh minh họa cho bài bác thơ trên power nguồn Point, nhạc tối cho bài bác thơ.

- Âm nhạc bài xích hát: “ chúng ta ơi bao gồm biết”.

b. Đồ sử dụng của trẻ: áo quần gọn gàng, trẻ nằm trong thơ

c. Địa điểm: vào lớp.

3. Tổ chức triển khai hoạt động

Hoạt hễ của cô

Hoạt động của trẻ

* Trò chuyện – khiến hứng thú vào bài

 - đến trẻ hát bài xích hát “ bạn ơi tất cả biết” .

+ Chúng tôi vừa hát bài bác gì?

+ Trong bài xích hát gồm nhắc tới những phương tiện giao thông vận tải nào?

+ khi đến trường những con được cô giáo dạy cho phần nhiều gì nào?

gồm một bài thơ nói về các bạn nhỏ khi mang đến trường đến lớp đã được cô giáo dạy cho thấy những loại phương tiện đi lại giao thông, rồi những công cụ khi thâm nhập giao thông.

+ bọn chúng mình mang lại cô biết đó là bài bác thơ nào? do ai sáng sủa tác?

* Hoạt cồn 1 : Cô gọi thơ diễn cảm

- Cô nhắc lại tên bài xích thơ, thương hiệu tác giả.

- Mời cả lớp đọc bài thơ 1 lần.

+ bài xích thơ nói về điều gì?

- bài xích thơ nói tới bạn nhỏ dại đã nhắc lại phần lớn điều cô giáo dạy nghỉ ngơi lớp về phần đa PTGT và phương tiện ATGT.

- tác giả Bùi Thị Tình đã nói tới các PTGT và một số ít quy định khi gia nhập giao thông 1 cách sinh rượu cồn và sâu sắc. Bài thơ vẫn hay hơn khi các con gọi thơ thiệt diễn cảm

- Cô phát âm diễn cảm mang đến trẻ nghe bên trên nền nhạc khi đọc bọn họ đọc đủng đỉnh rãi, thừa nhận giọng vào những từ như: “mẹ ”, đọc nhấn mạnh vấn đề vào các từ nói đến PTGT như: “máy bay, ôtô,…đèn đỏ, đèn xanh…”…ở 2 câu thơ cuối nói lên các bạn nhỏ dại đã ghi nhớ phần nhiều lời cô dạy dỗ thì chúng mình đọc bé dại nhẹ, giống hệt như lời rỉ tai của bạn nhỏ đối với cô giáo.

- chúng mình cùng đọc cùng với cô nào!

* chuyển động 2: Trích dẫn, đàm thoại, giảng giải

+ Cô và các con vừa đọc bài bác thơ gì? của ai?

+ Trong bài bác thơ bao gồm loại phương tiện giao thông vận tải gì?

“ Máy bay , bay đường không

Ô sơn chạy mặt đường bộ

Tàu, thuyền ca nô đó

Chạy mặt đường thuỷ chị em ơi

+ gia sư còn dạy những bạn nhỏ tuổi những điều gì khi gia nhập giao thông?

“ …Khi đi trên tuyến đường bộ

lưu giữ đi trên vỉa hè

khi ngồi trên tàu xe

không thò đầu cửa ngõ sổ”

+ từ “ ko thò đầu cửa ngõ sổ” nghĩa là thay nào?

(Cô giảng giải: Đó là lúc ngồi trên tàu xe những con ko được ngó ra bên ngoài cửa sổ như vậy sẽ tương đối nguy hiểm)

+ khi đến ngã tư đường phố chạm mặt tín hiệu đèn giao thông những con đề xuất làm gì?

“ Đèn đỏ con nên dừng

Đèn rubi con chuẩn chỉnh bị

Đèn xanh con bắt đầu đi”

- Câu thơ nào nói bạn nhỏ tuổi đã nhớ lời cô dạy dỗ rôi?

“ Lời cô dạy con ghi

Không bao giờ quên được”

- Để xem những con có triển khai đúng luật giao thông vận tải không cô và chúng mình vẫn cùng chơi trò chơi: Đèn biểu hiện nhé.

- Cho trẻ đùa trò chơi: “ Đèn tín hiệu”.

* Hoạt đụng 3: Trẻ phát âm thơ diễn cảm.

- hiện giờ chúng mình thuộc đọc diễn cảm bài thơ cho những cô nghe xem những con vẫn nhớ lời cô dạy chưa nhé?

- Cả lớp phát âm theo cô 1 lần.

- Thi đua những tổ đọc, Nhóm, cá nhân trẻ đọc.

+ Qua bài xích thơ các con học được điều gì? những con sẽ làm gì khi tham gia giao thông?

* giáo dục đào tạo trẻ: các con ghi nhớ khi đi ra đường nhớ đi bên mép đường phía tay đề xuất của bọn chúng mình, những con dưới 6 tuổi đi ra ngoài đường phải có bạn lớn dắt, khi ngồi trên xe thì không được đùa nghịch kẻo hết sức nguy hiểm.

* Kết thúc:- cho tập thể hiểu thơ diễn cảm 1 lần.

 

- trẻ em hát cùng cô

 

- trẻ em trả lời

 

- trẻ lắng nghe

- bài thơ “ Cô dạy con” của bên thơ Bùi Thị Tình

- Trẻ phát âm thơ thuộc cô.

- con trẻ trả lời

 

- trẻ em lắng nghe

 

- trẻ lắng nghe

 

- Cả lớp thuộc đọc thơ cùng cô

- Trẻ vấn đáp theo ý hiểu

 

- con trẻ trả lời

 

- Trẻ vấn đáp theo ý hiểu.

- trẻ lắng nghe

 

 

- Trẻ vấn đáp theo ý hiểu

 

- con trẻ trả lời

 

- Trẻ đùa trò chơi

 

- trẻ chú ý

 

- Trẻ đọc thơ thi đua nhau.

- Trẻ vấn đáp theo ý hiểu

- con trẻ lắng nghe

 

- trẻ em đọc bài xích thơ

 

Giáo án bài xích thơ Cô dạy dỗ con cụ thể hay độc nhất vô nhị - mẫu số 6

1. Mục tiêu buộc phải đạt:

+ kiến thức:

- trẻ thuộc bài bác thơ, lưu giữ tên bài bác thơ “Cô dạy dỗ con”, nhớ tên tác giả: Bùi Thị Tình.

- gọi nội dung bài bác thơ: nói đến con đường đi của từng loại phương tiện đi lại giao thông.

+ Kỹ năng:

- Luyện tài năng đọc thơ diễn cảm

- phát triển ngôn ngữ mạch lạc mang đến trẻ.

+ Thái độ:

- trẻ em lắng nghe với nhớ lời cô dặn.

2. Chuẩn bị:  

- Hình hình ảnh trên vi tính trình bày nội dung bài thơ

- Nhạc bài bác hát “Đi mặt đường em nhớ”.

3.Tổ chức hoạt động:

Hoạt rượu cồn của cô

Hoạt đụng của trẻ

* vận động 1: tạo hứng thú

- Cô và trẻ hát + vận động bài xích “Đi mặt đường em nhớ”

- những con ơi! cm vừa thuộc cô hát bài bác hát gì?

- cô giáo đã dạy bé nhỏ điều gì?

- thầy giáo còn dạy nhỏ bé điều gì nữa?

Cô có một bài xích thơ “Cô dạy dỗ con” của người sáng tác Bùi Thị Tình cũng viết về đầy đủ điều cô dạy nhỏ xíu về những loại phương tiện đi lại giao thông, và con đường đi của từng loại phương tiện giao thông, nhằm biết bài bác thơ như thế nào, chúng mình cùng lắng nghe cô phát âm nhé

Hoạt hễ 2: dạy trẻ đọc thơ “Cô dạy dỗ con” - St: Bùi Thị Tình.

a. Cô phát âm mẫu

- Lần 1: hiểu diễn cảm.

+ Cô vừa đọc cho những con nghe bài thơ gì?

+ bởi vì ai sáng sủa tác

- Lần 2 : Đọc thơ phối hợp tranh minh họa.

+ Đàm thoại - trích dẫn

- gia sư dạy nhỏ xíu điều gì?

“ Mẹ! bà mẹ ơi cô dạy

Bài phương tiện giao thông”

- bao hàm loại phương tiện giao thông gì?

- Đó là phương tiện giao thông vận tải đường gì?

Máy bay- cất cánh đường không

Ô tô chạy mặt đường bộ

Tàu thuyền, ca nô đó

Chạy con đường thủy chị em ơi”

- gia sư còn dạy bé điều gì nữa?

Con nhớ lời cô rồi

Khi đi trên phố bộ

Nhớ đi bên trên vỉa hè

- khi ngồi bên trên tàu xe pháo thì sao?

Khi ngồi trên tàu xe

Không thò đầu cửa ngõ sổ

- lúc tới ngã bốn đường phố nhỏ bé phải chấp hành như thế nào?

Đến ngã tư đường phố

Đèn đỏ con đề xuất dừng

Đèn kim cương con chuẩn chỉnh bị

Đèn xanh nhỏ nhớ đi

- nhỏ xíu ghi lời cô ra sao?

Lời cô dạy con ghi

Không khi nào quên được.

Giáo dục trẻ: bé xíu nghe lời cô giáo, lúc đi đi bên phải, lúc ngồi bên trên xe không thò đầu ra output ngoài, đi đến xẻ tư đường phố cần chấp hành dấu hiệu đèn giao thông, những con lưu giữ chưa?

* dạy dỗ trẻ hiểu thơ

- cho tất cả lớp hiểu thơ thuộc cô 3 – 4 lù¬t.

- Tổ gọi thơ .

- Tổ đọc thơ nối tiếp

- Nhóm đọc thơ thi đua nhau

- cá thể đọc thơ

* Cả lớp gọi 1 lần nữa

Hoạt rượu cồn 3: TC: tuân theo tín hiệu

- bí quyết chơi:

+ Cô nói “Ôtô xuất phát” trẻ làm động tác lái xe ô tô, miệng kêu “Bim bim” cùng chạy chậm.Cô giơ biểu thị đèn đỏ, trẻ ngừng lại.Cô chuyển biểu đạt đèn xanh trẻ tiếp tục chạy.

+ Cô nói tiếp “Máy cất cánh cất cánh” trẻ con dang nhì tay sang nhì bên, nghiêng fan làm máy bay bay, mồm kêu ù ù cùng chạy nhanh. Cô giơ đèn xanh trẻ liên tục bay, cô đưa đèn rubi trẻ đi nhàn hạ và lờ đờ lại. Cô nói “ Máy cất cánh hạ cánh” đôi khi đưa biểu hiện đèn đỏ trẻ đề xuất dừng lại

+ Cô nói tiếp “Thuyền ra khơi” , trẻ ngồi nhanh xuống, nhị tay làm động tác chèo thuyền. Cô nói “Thuyền về bến” bên cạnh đó giơ biểu hiện đèn đỏ. Trẻ dừng lại và đứng dậy. Cô chuyển tín hiệu đèn xanh trẻ liên tục đi cùng chèo thuyền.

+ Cô chuyển đổi liên tục bộc lộ đèn, trẻ con phải để ý quan gần kề để triển khai cho đúng.

- tổ chức triển khai cho trẻ em chơi

Kết thúc: Nhận xét buổi học, trẻ con hát bài “Đường em đi”

 

- trẻ con hát thuộc cô

 

- Đi con đường em nhớ ạ

- trẻ trả lời

 

- con trẻ lắng nghe.

 

-Trẻ lắng nghe

- bài thơ “Cô dạy con”

-Cô Bùi Thị Tình ạ

-Trẻ lắng nghe cùng quan sát

 

- dạy bài phương tiện giao thông

 

- máy bay, ô tô, tàu thuyền 

 

- Khi đi bộ thì đi trên vỉa hè ạ

- không thò cổng đầu ra cửa sổ

- Chấp hành dấu hiệu đèn giao thông

- nhỏ nhớ ghi cùng không lúc nào quên ạ

 

- trẻ con lắng nghe

 

-Cả lớp dọc thơ

- Tổ hiểu thơ

-Tổ đọc tiếp nối nhau

- Nhóm gọi thơ

-Cá nhân gọi thơ

- Cả lớp gọi lại 1 lần

- Trẻ thâm nhập chơi

- con trẻ hát

 

Giáo án bài xích thơ Cô dạy dỗ con chi tiết hay nhất - mẫu mã số 7

I. Mục đích yêu cầu

1. Loài kiến thức

- Trẻ lưu giữ tên bài thơ “Cô dạy dỗ con”, tên người sáng tác của bài xích thơ (Bùi Thị Tình)

- Trẻ hiểu nội dung bài xích thơ: nói đến các phương tiện giao thông vận tải và nơi hoạt động vui chơi của chúng, nhỏ bé luôn ghi ghi nhớ lời gia sư dạy về pháp luật giao thông.

- con trẻ thuộc bài bác thơ.

2. Kỹ năng

- trẻ con nói đúng tên bài bác thơ, tác giả, hiểu thơ diễn cảm bài thơ.

- vấn đáp rõ ràng, mạch lạc, đầy đủ câu, đúng câu hỏi của cô.

- Biết hợp tác và ký kết với các bạn trong team để triển khai nhiệm vụ chung

3. Thái độ

- Trẻ để ý lắng nghe cô đọc thơ.

- trẻ em hứng thú gia nhập hoạt động, mạnh dạn phát biểu và trả lời câu hỏi của cô.

- tất cả ý thức chấp hành điều khoản giao thông

II. Chuẩn bị

1. Đồ dùng của cô

- video clip bài thơ

- Tranh minh họa nội dung bài bác thơ

- Nhạc bài xích hát: “Bạn ơi bao gồm biết”

- Lô tô các loại PTGT, quy mô môi trường hoạt động các các loại PTGT

III. Tiến hành

1. Chuyển động 1. Ổn định- gây hứng thú

- cho trẻ chơi trò chơi: “Tạo dáng”

Nhận xét, khen trẻ

- Hình hình ảnh của những loại phương tiện giao thông đã đươc cô Bùi Thị Tình viết thành một bài thơ thật hay có tên gọi “ Cô dạy dỗ con”, bọn chúng mình cùng lắng nghe nhé.

2. Hoạt động 2. Vào bài

a. Cô phát âm thơ diễn cảm

- Cô phát âm lần 1: kết hợp cử chỉ, điệu bộ

- Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả

- Cô hiểu thơ lần 2: Qua video

Bài thơ nói đến các phương tiện giao thông vận tải và nơi hoạt động vui chơi của chúng, bé luôn ghi lưu giữ lời cô giáo dạy về luật giao thông vận tải đấy.

b. Giảng giải -trích dẫn- đàm thoại

*Giảng giải-trích dẫn

Sau giờ học ở trường, bạn nhỏ trong bài xích thơ đã kể cùng với mẹ của chính mình những lời giáo viên dạy về bài phương tiện đi lại giao thông:

“Mẹ! bà mẹ ơi cô dạy

Bài phương tiện đi lại giao thông

Máy cất cánh - bay đường không

Ô sơn - chạy mặt đường bộ

Tàu thuyền, ca nô đó

Chạy mặt đường thủy mẹ ơi”

Bạn nhỏ dại đã đề cập rằng: Máy bay là phương tiện giao thông vận tải đường hàng không, cất cánh trên trời; ô tô chạy trên phố bộ; tàu thuyền, ca nô là phương tiện giao thông vận tải đường thuỷ chạy trên mặt nước.

Bạn nhỏ dại đã hết sức ghi dựa vào lời thầy giáo dạy:

“Khi đi trên tuyến đường bộ

Nhớ đi bên trên vỉa hè

Khi ngồi bên trên tàu xe

Không thò đầu của sổ

Đến ngã tư con đường phố

Đèn đỏ con yêu cầu dừng

Đèn rubi con chuẩn chỉnh bị

Đèn xanh con new đi”

Vỉa hè là phần con đường dành cho người đi bộ, khi đi bộ phải đi bên trên vỉa hè nhằm đảm bảo an toàn giao thông; còn khi ngồi trên xe xe hơi thì ko được thò đầu, thò tay ra ngoài cửa sổ. Lúc tới ngã tư đường phố phải quan tiếp giáp đèn tín hiệu, đèn đỏ bật lên thì dừng lại, đèn vàng nhảy lên thì chuẩn bị và chỉ sang mặt đường khi đèn tín hiệu màu xanh bật lên

Những lời cô dạy dỗ thì bạn bé dại luôn không bao giờ quên không khi nào quên được:

“Lời cô dạy con ghi

Không khi nào quên được”

* Đàm thoại

+ những con vừa đọc bài thơ gì nhỉ? do ai sáng tác?

+ Trong bài xích thơ gồm nhắc đến những phương tiện gì nhỉ?

+ những PTGT đó chạy ngơi nghỉ đâu?

+ thầy giáo đã dạy bạn nhỏ tuổi những gì?

+ Đến xẻ tư mặt đường phố bé phải chăm chú điều gì?

+ khi tham gia giao thông vận tải chúng mình phải chú ý điều gì?

* giáo dục và đào tạo trẻ: những con nhớ khi tham gia giao thông phải chăm chú chấp hành đúng luật giao thông vận tải như khi ngồi trên tàu xe không được vui chơi chen lấn xô đẩy nhau, không thò đầu thò tay ra bên ngoài cửa sổ, khi quốc bộ các nhỏ nhớ đi bên trên vỉa hè hoặc đi gần kề lề mặt đường phía tay phải

c. Dạy trẻ phát âm thơ

- cho cả lớp phát âm theo cô 2 lần

- Cô mời tổ, nhóm, cá thể đọc thơ

- cho cả lớp đọc theo hình thức to - nhỏ, gọi nối

- Cô chăm chú sửa sai đến trẻ

d. Trò chơi: Đội nào cấp tốc nhất

- Cô reviews tên trò chơi, phổ biến cách chơi, phương pháp chơi

- giải pháp chơi: Cô chia lớp làm 2 đội. Cô tất cả 2 quy mô là môi trường hoạt động của các loại PTGT. Nhiệm vụ của những con là sẽ chọn và gắn những PTGT đúng nơi hoạt động vui chơi của chúng. Thời gian chơi là 1 bạn dạng nhạc. Xong một bạn dạng nhạc, đội nào thêm được đúng và những PTGT độc nhất thì đội này sẽ dành chiến thắng.

- mang lại trẻ chơi, cô quan liêu sát, nhận xét trẻ con chơi

3. Chuyển động 3. Kết thúc

- nhấn xét chung

- những con ạ. Các PTGT và phần nhiều lời gia sư dạy không chỉ có ngơi nghỉ trong bài bác thơ hơn nữa được chú Hoàng Văn Yến quý phái tác thành 1 bài xích hát mang tên gọi “bạn ơi tất cả biết”. Chúng mình cùng đứng lên và thể hiện bài hát này thật giỏi nhé