| bài bác tập "Ném túi cat vào vòng"(03-07) bài bác tập vận động cải cách và phát triển chung(03-07) bài bác tập "Đi bước qua vật cản"(03-07) bài bác tập "Bật xa 25cm"(03-07) năng lực không đi theo cùng nhận quà của người lạ(26-06) |
Căn cứ khuyên bảo số 1265/PGD&ĐT ngày 06 tháng 10 năm 2020 ở trong phòng Giáo dục và Đào Tạo tp Bến Tre về vấn đề hướng dẫn triển khai nhiệm vụ giáo dục đào tạo mầm non năm học tập 2020-2021;
| PHÒNG GD&ĐT TP BẾN TRE TRƯỜNG MẦM NON BẠCH ĐẰNG | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – thoải mái – Hạnh phúc |
| Số: 112/KH-MN | Phường 7, ngày 10 tháng 10 năm 2020 |
PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ
Năm học: 2020-2021
Căn cứ khuyên bảo số 1265/PGD&ĐT ngày 06 tháng 10 năm 2020 ở trong phòng Giáo dục và Đào Tạo thành phố Bến Tre về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục và đào tạo mầm non năm học tập 2020-2021;
Căn cứ vào tình hình thực tế cảu solo vị, Trường thiếu nhi Bạch Đằng kiến thiết phương hướng, nhiệm vụ năm học 2020-2021 ví dụ như sau:
I. NHIỆM VỤ phổ biến
- tăng cường và thực hiện xuất sắc công tác tuyên truyền các chủ trương, con đường lối của Đảng, pháp luật của phòng nước về giáo dục đào tạo và đào tạo; triển khai Luật giáo dục và đào tạo năm 2019 và các văn bạn dạng vi bất hợp pháp luật phía dẫn tiến hành Luật giáo dục năm 2019; thực hiện tốt công tác quan tâm đảm bảo trẻ con được an ninh về thể chất và tinh thần; sẵn sàng chuẩn bị ứng phó với tình hình, tình tiết dịch Covid-19.
Bạn đang xem: Kế hoạch năm học mầm non
- Duy trì, ổn định tỉ lệ trẻ mang lại trường, duy trì vững huy động tỉ lệ trẻ em 5 tuổi, sẵn sàng tốt cho trẻ vào lớp 1.
- cải thiện năng lực, phẩm hóa học đội ngũ giáo viên mầm non; tăng tốc các giải pháp đảm bảo an toàn về thể chất, niềm tin cho con trẻ và tiếp tục thực hiện lịch trình Sữa học tập đường.
II. NHIỆM VỤ CỤ THỂ
1. Cải thiện hiệu lực, công dụng công tác làm chủ giáo dục
- Đổi mới công tác làm việc sinh hoạt chuyên môn, bớt thiểu làm hồ sơ sổ sách. Thực hiện tráng lệ đẩy đủ những quy định về tổ chức triển khai và hoạt động vui chơi của cơ sở GDMN theo Điều lệ ngôi trường mầm non. Tăng cường thực hiện dân công ty trong quản lý và điều hành buổi giao lưu của đơn vị, đảm bảo an toàn phát huy quyền cai quản của cán bộ viên chức, nâng cao trách nhiệm của người đứng đầu.
- Tạo điều kiện cho thầy giáo tham gia các chuyển động chuyên môn nhằm nâng cấp chất lượng chăm sóc, giáo dục và đào tạo trẻ như tập huấn, họp siêng môn, dự thao giảng, hội giảng… vày trường và tp tổ chức.
2. Thẩm tra soát, thu xếp mạng lưới trường, lớp; tăng cường cơ sở trang bị chất
- Trang bị xuất sắc cho tất cả các nhóm, lớp những trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi theo cơ chế của Chương trình giáo dục mầm non
- bảo quản Sử dụng có tác dụng CSVC, trang trang bị cùa đơn vị trường.
- Thường xuyên kiểm tra hoàn cảnh cơ sở vật chất trang thiết bị, đồ dùng dùng, vật dụng chơi để sở hữu kế hoạch sửa chữa, bán buôn kịp thời đảm bảo an toàn tuyệt đối đến trẻ.
- Thay đổi khối hệ thống wifi vận tốc cao hơn nhằm giáo viên thuận tiện trong việc tích lũy thông tin quan trọng trong giảng dạy.
3. Củng cố, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mần nin thiếu nhi cho con trẻ em
- Huy hễ trẻ cho trường: 108 trẻ, trong những số đó có:
+ con trẻ 19 - 36 tháng: 11 trẻ
+ trẻ con 3 - 4 tuổi: 31 trẻ
+ trẻ em 4 - 5 tuổi: 33 cháu.
+ trẻ 5 - 6 tuổi: 33 trẻ
- Phối hợp tốt với Trường thiếu nhi Bình Minh điều tra, huy động trẻ 5 tuổi ra lớp. Giữ vững kết quả đó phổ cập, thường xuyên củng cố, duy trì, nâng cao chất lượng thịnh hành GDMNTNT.
- Khuyến khích cô giáo học cải thiện trình độ trình độ theo Thông bốn 19/2018 của BGD ban hành; cải thiện chất lượng đội ngũ, đảm bảo an toàn chế độ cơ chế theo quy định.
- Đảm bảo tỷ lệ trẻ đạt con số theo đúng cơ chế với từng lớp học, tất cả 100% trẻ con được học cung cấp trú cùng tham gia học tập Chương trình giáo dục đào tạo mầm non mới.
4. Nâng cao chất lượng hoạt động âu yếm - giáo dục đào tạo trẻ
4.1. Đảm bảo an toàn về thể chất và lòng tin cho trẻ
- thi công Quy tắc xử sự theo Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT bức tốc giáo dục phòng, chống đấm đá bạo lực học đường; kịp thời phát hiện các yếu tố nguy cơ gây mất an ninh cho trẻ và có phương án khắc phục; giải pháp xử lý nghiêm những hành vi bạo hành trẻ trong những nhóm, lớp.
- liên tục kiểm tra trang thiết bị vật dụng đồ nghịch ở các nhóm lớp, đúng lúc phát hiện, tham mưu với Giám đốc từng bước khắc phục và bổ sung những đồ dùng đồ chơi tất cả yếu tố nguy hại gây mất bình yên để đảm bảo an ninh cho trẻ lúc tham gia những hoạt động.
4.2. Nâng cấp chất lượng công tác làm việc nuôi dưỡng và chăm sóc sức khỏe mạnh
- Thực hiện xuất sắc công tác vệ sinh an ninh thực phẩm, không để xẩy ra ngộ độc hoa màu trong đơn vị trường.
- thực hiện và thực hiện Chương trình Sữa học đường đến Phụ huynh với trẻ trên trường, bảo đảm tăng cường sức khỏe cho trẻ nhằm mục đích giúp trẻ cải cách và phát triển toàn diện, để ý trẻ vào diện chính sách.
- Phối hợp với Y tế Phường 7 theo dõi cùng khám sức khỏe định kỳ mang đến trẻ, đảm bảo an toàn 100% trẻ mang đến trường được kiểm tra sức khỏe và review tình trạng sức mạnh bằng biểu trang bị tăng trưởng.
+ Đảm bảo xác suất trẻ bao gồm sức khoẻ thông thường 85%
+ tất cả biện pháp rõ ràng để bảo đảm an toàn kéo giảm tỷ lệ trẻ thừa cân, béo tròn so với đầu năm học.
+ Khám sức mạnh định kỳ 2 lần/năm học.
- Tuyên truyền mang đến phụ huynh chính sách dinh dưỡng hợp lí giúp trẻ trở nên tân tiến về thể chất; Xây dựng chế độ dinh dưỡng bằng vận hợp lý cho trẻ suy dinh dưỡng, quá cân, bự phì.
Xem thêm: Lịch Sử Chùa Long Hương
4.3. Đổi mới chuyển động chăm sóc, giáo dục và nâng cao quality thực hiện nay Chương trình giáo dục và đào tạo mầm non
- phía dẫm giáo viên tổ chức thực hiện CTGDMN theo triết lý “ rước trẻ có tác dụng trung tâm”
- Đẩy táo bạo tổ chức vận động giáo quan hệ tình dục cảm, khả năng xã hội mang lại trẻ; tiến hành lồng ghép giáo dục đào tạo dinh dưỡng hợp lý và cơ chế vận cồn nhằm cải thiện chất lượng giáo dục thể chất cho con trẻ trong ngôi trường mầm non. Phối hợp với phụ huynh âu yếm giáo dục trẻ bao gồm hiệu quả; khai quật đồ dùng, đổ nghịch hiện tất cả và trường đoản cú làm vật dụng đồ nghịch nhưng phải bảo đảm tính an toàn, hiệu quả, khuyến khích trẻ tham gia làm cho đồ nghịch cùng giáo viên. Đầu tứ cơ sở đồ chất, trang thiết bị, tài liệu, hướng dẫn giáo viên, CBQL gồm hiệu quả.
- tiếp tục thực hiện chăm đề “Xây dựng trường mần nin thiếu nhi lấy trẻ có tác dụng trung tâm” giai đoạn 02 trải qua hình thức: tu dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng thường xuyên, xây dựng môi trường thiên nhiên giáo dục… nhân rộng lớn gương điển hình trong solo vị.
- Đẩy dũng mạnh việc tổ chức triển khai các hoạt động giáo dục cách tân và phát triển tình cảm kỹ năng xã hội mang lại trẻ; hỗ trợ kiến thức về phòng, kháng bạo hành cùng xâm hại trẻ, thực hiện tốt văn hóa xử sự trong công ty trường, bình yên giao thông; lồng ghép giáo dục đào tạo dinh chăm sóc và chăm lo sức khỏe khoắn với giáo dục phát triển vận động; sẵn sàng tốt mang lại trẻ chuẩn bị sẵn sàng vào lớp Một. Rèn luyện cho trẻ tính tự giác, tự âu yếm bản thân qua các hoạt động trãi nghiệm, lễ hội,…
- Đẩy mạnh mẽ giáo dục bảo đảm môi trường, giáo dục và đào tạo thích ứng với ứng phó với biến đổi khí hậu, nâng cao ý thức tiết kiệm ngân sách năng lượng, bảo vệ bình yên bản thân và môi trường xung quanh sống.
- liên tục thực hiện quy mô thí điểm mang lại trẻ làm cho quen Anh văn với người nước ngoài cho trẻ con từ 3 mang đến 5 tuổi. Thực hiện ký họp đồng 03 bên.
- Tạo điều kiện thuận lợi dành riêng cho trẻ giáo dục hòa nhập; đẩy mạnh công tác tuyên truyền tới phụ huynh và xã hội giúp cải thiện nhận thức, nhiệm vụ trong bảo vệ, âu yếm và giáo dục đào tạo trẻ tàn tật và trẻ em có hoàn cảnh khó khăn, giúp trẻ có cơ hội thực hiện các quyền trẻ em và hòa nhập cộng đồng.
5. Phát triển đội hình CBQL và gia sư mầm non:
- Tổng nhân sự: 14
+ Ban giám hiệu: 01 (1 hiệu trưởng)
+ Giáo viên: 06 ( Lá: 02, Mầm 01, Chồi 02, đơn vị trẻ: 01)
+Nhân viên: 07 (Kế toán: 01; thủ quỹ: 01;cấp dưỡng: 01; NVPV: 03)
- Tạo điều kiện khuyến khích mang lại GV tự học tập tập nâng cao trình độ trình độ chuyên môn nghiệp vụ, đáp ứng đủ chuẩn theo Luật giáo dục đào tạo 2019, không để xẩy ra giáo viên phạm luật đạo đức bên giáo.
- bài bản bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên xuyên suốt trong năm học; bức tốc cho thầy giáo tham gia gặp mặt trao đổi, học tập tập kinh nghiệm phương thức GDMN ở trường các bạn có rất chất lượng trong và kế bên tỉnh.
- Thực hiện giỏi phong trào viết sáng sủa kiến, đảm bảo tỷ lệ cô giáo tham gia viết SK đạt cơ sở/tỷ lệ CSTĐ cơ sở: 50%
- Đảm bảo tỉ lệ CSTĐ cửa hàng 15% /TS LĐTT
- Giáo viên giỏi cơ sở: 80%. ( 05/06 GV dự thi)
- tu dưỡng giáo viên tham gia thi kỹ năng tay nghề các cấp thời hạn tới.
6. Tăng cường công tác ứng dụng công nghệ thông tin
- Thực hiện tốt việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và siêng sóc, giáo dục đào tạo trẻ; lưu trữ và sử dụng hồ sơ sổ sách chuyên môn trong những cơ sở GDMN bảo vệ tinh gọn, hiệu quả, tránh bề ngoài gây áp lực nặng nề cho giáo viên. Update dữ liệu về trẻ, đội hình cán bộ làm chủ giáo viên vào phần mềm cơ sở dữ liệu ngành. Phối hợp với VNPT xúc tiến có kết quả phần mềm cai quản vnEdu; triển khai học BDTX qua mạng trực đường E_learning cho cán bộ thống trị và giáo viên; từng bước xây dựng ngôn từ giáo dục sẵn sàng chuẩn bị triển khai học trực tuyến đường khi trẻ trong nhà do dịch bệnh, thiên tai.
- Quay clip phối phù hợp Phụ huynh chỉ dẫn trẻ học ở nhà.
- Giáo viên sử dụng ứng dụng công nghệ thông tin trong đào tạo và huấn luyện 100%.
7. Đẩy dũng mạnh công tác tuyên truyền về giáo dục đào tạo mầm non
- thường xuyên đẩy mạnh vận động tuyên truyền, quán triệt sâu sắc các chủ trương, cơ chế của Đảng, nhà nước, cơ quan chính phủ và của bộ về thay đổi và phát triển giáo dục mầm non.
- phổ cập những biện pháp của ngành, những kỹ năng và kiến thức nuôi dạy con theo khoa học mang đến các bậc bố mẹ và cùng đồng, huy động những nguồn lực đầu tư chi tiêu cho GDMN, nhằm mục đích từng bước nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi chăm sóc và giáo dục và đào tạo trẻ, đáp ứng nhu cầu yêu cầu phổ cập giáo dục thiếu nhi cho trẻ 5 tuổi và trở nên tân tiến GDMN của địa phương.
8. Thực hiện chế độ báo cáo
Cặp nhật đầy đủ, kịp thời đúng chuẩn thông tin phần mềm quản lý giáo dục mầm non. Triển khai chế độ report theo yêu ước qua 02 hệ thống: bằng văn phiên bản và qua email theo thời gian quy định.
Đảm bảo các report đúng thời gian quy định, thống độc nhất và đúng mực về số liệu.
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
- Phương hướng trọng trách năm học tập được trải qua cuộc họp Hội đồng ngôi trường và toàn thể giáo viên nhân viên trường thông qua hội nghị fan lao rượu cồn năm học tập 2020-2021.
- xuất bản kế hoạch rõ ràng cho từng hoạt động, cắt cử phân nhiệm cụ thể và được thống duy nhất trong đối chọi vị.
- Tạo ý thức gắn kết tương thân, tương ái trong đơn vị giúp nhau dứt tốt trọng trách được giao.
- Thực hiện giỏi Qui chế dân nhà tại đơn vị, thực hiện đầy đủ cơ chế chính sách cho giáo viên, nhân viên.
- bức tốc công tác bình chọn theo lịch và thốt nhiên xuất nhằm khen thưởng và chỉnh sửa kịp thời những sai sót.
Trên đấy là Phương hướng trọng trách năm học tập 2020-2021 của trường mần nin thiếu nhi Bạch Đằng./.
