Bạn vẫn xem phiên bản rút gọn của tài liệu. Coi và thiết lập ngay bạn dạng đầy đủ của tư liệu tại đây (94.41 KB, 4 trang )


ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 6 thcs ARCHIMEDES ĐỢT 2MÔN TIẾNG VIỆT

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (50 điểm)

Đọc đoạn trích trong bài bác "Hoa học tập trị" (theo Xn Diêu) rồi lựa chọn cầutrả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi:

<…> (1) Lòng cậu học trò phơi cút làm sao! (2) Cậu chăm sóc học hành,rồi thọ cũng vô tâm không để ý màu lá phượng. (3) Một hôm, đột nhiên đâutrên đa số cành cây báo một tin thắm: Mùa hoa phượng bắt đầu. (4)Đến tiếng chơi, cậu học trò ngạc nhiên trông lên: Hoa nở dịp nào nhưng bấtngờ vây?

(5) bình minh của hoa phương là màu đỏ cịn non, nếu tất cả mưa, lạicàng tươi dịu. (6) Ngày xuân dần hết, số hoa tăng lên, màu sắc cũng đậmdần. (7) Rồi hịa nhịp với mặt trời chói loi, color phương manh mẽ kêuvang: Hè cho rồi! (8) Khắp tp bỗng rực lên như mang đến Tết nhà nhàđều dán câu đối đỏ.

Câu 1. Từ nào dưới đó là từ ghép phân loại?

A. Siêng lo. B. Hoa phượng. C. Học hành. D. Nhànhà.

Bạn đang xem: Đề thi vào lớp 6 môn tiếng việt

Câu 2. Tự nào sau đây không buộc phải là từ bỏ láy?

A. Phơi phới. B. Manh mẽ. C. Chói lọi. D. Bìnhminh.

Câu 3. Dịng làm sao nêu đúng những quan hệ từ bao gồm trong câu (5)?

"Bình minh của hoa phương là red color cịn non, nếu có mưa, lại càngtươi dịu."


(2)

Câu 4. Tự nào sau đây khơng bắt buộc là tính từ?

A. Chói lọi. B. Tươi dịu. C. Color đỏ. D. Mạnhmẽ.

Câu 5. Nêu công dụng của vết hai chấm trong câu văn số (4) bên dưới đây:

"Đến tiếng chơi, cậu học tập trị không thể tinh được trơng lên: Hoa nở cơ hội nào nhưng mà bấtngờ vậy?

A. Báo hiệu bộ phận câu lép vế nó là lời nói hoặc ý nghĩ về của nhânvật.

B. Báo hiệu thành phần câu thua cuộc nó là phần chú thích.C. Thông tin bộ phân câu đứng sau nó là phần liệt kê.

D. Thông tin bộ phân câu thua cuộc nó là hầu hết từ ngữ được dùng với ýnghĩa sệt biệt.

Xem thêm: Gong Yoo, Lee Jong Suk Và Kim Woo Bin Bằng Việc Làm Này, Đo Độ Hiểu Biết Của Bạn Về Cặp Đôi Lee Jong Suk

Câu 6.Câu văn số (1) của đoạn trích thuộc đẳng cấp câu nào xét theo mụcđích nói?

"Lịng cậu học tập trị phơi phới làm sao!"

A. Câu nai lưng thuật. B. Câu nghi vấn. C. Câu mong khiến. D. Câu cảm thán.

Câu 7. Các vế vào câu ghép "Mùa xuân dần dần hết, số hoa tăng lên, màucũng đậm dần." được nối với nhau bằng cách nào?

A. Nổi trực tiếp bởi dấu câu. B. Nối bằng cặp quan hệ từ bộc lộ sự tăng tiến.C. Nối bởi dấu câu và căp trường đoản cú hô ứng.

D. Nối bằng quan hệ từ.


(3)

A. "thành phố" B. "khắp tp

C. "khắp tp bỗng" D. "khắp thành phố" với "nhànhà"

Câu 9. Câu văn số (7) sử dụng biện pháp thẩm mỹ và nghệ thuật nào? "Rồi hịa nhịpvới mặt trời chói lọi, color phượng khỏe khoắn kêu vang: Hè đến rồi!"

A. đối chiếu và nhân hóa. B. So sánh.

C. Nhân hố. D. Khơng sử dụng giải pháp nghệ thuật.

Câu 10. Ý nào tiếp sau đây không cần là chức năng của phương án nghệthuật so sánh được sử dụng trong câu văn số (8)? "Khắp thành phố bỗngrực lên như mang lại Tết công ty nhà đầy đủ dán câu đối đỏ."

A. Khiến cho câu văn thêm hay, tấp nập và giàu hình hình ảnh hơn.


B. Gợi tả nụ cười của cả tp khi Tết đến nhà nhà phần nhiều dán câu đốiđỏ.

C. Gợi tả hoa phương nở khôn cùng nhiều, đồng loat, red color tràn ngập khônggian.

D. Gợi tả vẻ đẹp mắt rực rỡ, thắm tươi của hoa phượng mang theo cả niềmvui, hạnh phúc, mong mơ ... Và tình cảm yêu mến của tác giả dành riêng cho loàihoa này.

PHẦN II. TỰ LUẬN (100 điểm) Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:

Thanh bước xuống dưới giàn thiên lí. Gồm tiếng nguời đi, rồi bà máitóc bạc bẽo phơ chống gậy trúc ở quanh đó vườn vào. Thanh cảm rượu cồn vàmừng rỡ, chay lại gần.

- con cháu đã về đấy ư?


(4)

- Đi vào trong công ty kẻo nắng, cháu! Thanh đi fan thẳng, mạnh, cạnhbà sống lưng đã cịng. Tuy vậy. Thanh cảm thấy bao gồm bà bảo hộ cho mìnhnhư số đông ngày cịn nhỏ.

Bà chú ý cháu, giục:

- cháu rửa mặt rồi đi nghỉ ngơi đi!

Lần như thế nào trở về cùng với bà, Thanh cũng thấy bình an và thong thả như thế.Căn nhà, thửa sân vườn này như 1 nơi lạnh giá và hiền khô lành. Ở đấy, bà lúcnào cũng sẵn sàng mong chờ để nâng niu Thanh.

(“Về với bà”, theo Thạch Lam) Câu 1. Theo em, rất có thể thay từ bỏ “hiền từ” vào câu "Bà thôi nhai trầu,đội mắt thánh thiện dưới làn tóc trắng nhìn cháu, chăm lo và thích thương"bằng từ "hiền lành" được khơng? do sao?

Câu 2. Viết một đoan văn khoảng tầm 8-10 câu trình diễn cảm nhận của emvề tình bà cháu trong đoạn trích (tình cảm của bà dành cho Thanh, tìnhcảm của Thanh so với bà).


Tài liệu liên quan


*
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN NĂM 2013-2014 (có đáp án) 104 483 0
*
Đề thi vào lớp 6 môn giờ đồng hồ Việt năm học tập 2014-2015 trường trung học cơ sở Đáp Cầu, tỉnh bắc ninh 3 2 9
*
Đề thi khảo sát unique đầu năm lớp 6 môn tiếng Việt năm 2014-2015 trường trung học cơ sở Tân Trường, thành phố hải dương 4 861 3
*
Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm lớp 6 môn tiếng Việt năm 2014-2015 trường trung học cơ sở Tân Trường, thành phố hải dương 3 635 2
*
Đề thi vào lớp 6 môn tiếng Việt năm học 2014-2015 trường trung học cơ sở Đáp Cầu, tỉnh bắc ninh 3 703 13
*
Đề thi tuyển sinh vào lớp 6 môn giờ đồng hồ Việt năm 2013 - Trường thcs Nguyễn Tri Phương 6 1 20
*
Đề thi tuyển chọn sinh vào lớp 6 môn giờ Việt năm 2009 trường thcs Nguyễn Tri Phương 6 523 13
*
Đề thi vào lớp 6 môn giờ đồng hồ Việt năm học tập 2014-2015 trường thcs Đáp Cầu, thành phố bắc ninh 3 495 3
*
Đề thi tuyển sinh vào lớp 6 môn tiếng Việt năm 2009 trường thcs Nguyễn Tri Phương 6 445 5
*
Đề thi khảo sát quality đầu năm lớp 6 môn giờ đồng hồ Việt năm 2014-2015 trường trung học cơ sở Tân Trường, hải dương 3 565 0
*


Tài liệu chúng ta tìm kiếm đã chuẩn bị sẵn sàng tải về


(13.02 KB - 4 trang) - cài Đề thi thử vào lớp 6 môn giờ việt năm 2020 - 2021 bao gồm đáp án - Đề thi tuyển chọn sinh vào lớp 6
Tải phiên bản đầy đầy đủ ngay
×